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引進手機顯微鏡教學,從科學基礎方法「觀察力」訓練,培訓公民科學家的基礎能力並利於學校海洋環境教育種子教師之育成。全程以訓練藉由科技儀器使用教學,方便觀察非肉眼可簡易觀察之處,以奠定公民科學研究之基礎能力。